Acividad de investigacion informativa II Marquez Jimenez

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD



ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA



CURSO: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE



TEMA: ACTIVDAD_INVESTIGATIVA_II



DOCENTE: LIC. NATALIA GUZMÁN RODRÍGUEZ



ALUMNO MIGUEL CARLOS MARQUEZ JIMENEZ




CICLO: III



TRUJILLO – PERÚ



2011

Investiga a través de los diferentes medios de búsqueda (libros y web) acerca del trabajo que realizó Albert Bandura para demostrar que la agresividad puede ser aprendida.
Señalarán el año de la investigación, el procedimiento que realizó, el desarrollo de la investigación y las conclusiones de éste. Al finalizar, colocarán las fuentes de búsqueda.
El año de la investigación= 1959. 
Procedimiento que realizó= Aprendizaje por la observación o modelado
Desarrollo de la investigación= Lo hizo a partir de una película de uno de sus estudiantes, donde una joven estudiante solo pegaba a un muñeco bobo. La joven pegaba al muñeco, gritando ¡ estúpidooooo ! Le pegaba, se sentaba encima de él, le daba con un martillo y demás acciones gritando varias frases agresivas.
Bandura les enseñó la película a un grupo de niños de guardería que, como podrán suponer ustedes, saltaron de alegría al verla. Posteriormente se les dejó jugar. En el salón de juegos, por supuesto, había varios observadores con bolígrafos y carpetas, un muñeco bobo nuevo y algunos pequeños martillos.
Los observadores anotaron: un gran coro de niños golpeando a descaro al muñeco bobo. Le pegaban gritando ¡"estúpidooooo!", se sentaron sobre él, le pegaron con martillos y demás. En otras palabras, imitaron a la joven de la película y de una manera bastante precisa.
Bandura incluso rodó una película donde una chica pegaba a un payaso de verdad. Cuando los niños fueron conducidos al otro cuarto de juegos, encontraron lo que andaban buscando un payaso real. Procedieron a darle patadas, golpearle, darle con un martillo, etc.
Conclusiones= la conducta agresiva puede ser aprendida por observación o modelado, esto quiere decir que los niños que están expuestos siempre a escenas violentas, ya sea en casa o en algún otro lugar, pueden copiar estos ejemplos. Los niños también pueden copiar los ejemplos de personajes de la televisión que pueden ser personas o sus héroes de dibujos animados, para que los niños puedan repetir este tipo de conductas es necesario que realicen los pasos envueltos en el proceso de modelado que son la atención, la retención, la reproducción, la motivación.
Fuentes de búsqueda:
http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_seccion=5888&id_portal=709&id_contenido=10088
http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/bandura.htm