2009: Rótulos expresivos. Cuadernos escolares (6)

Xavier Laborda 1940

1951

Rótulos expresivos Pequeñas etiquetas, de tipografías diversas y en general colores muy vivos, ayudaban a organizar el contenido del cuaderno escolar y exhibían al mismo tiempo auténticas consignas de adoctrinamiento político. El rótulo es una inscripción breve que se dibuja y pinta en una parte visible del cuaderno escolar. Es el titular del ejercicio, que informa con recursos tipográficos y gráficos del contenido de la actividad, permitiendo elegir el tipo y el tamaño de la letra. Y la composición gráfica se vale de la ubicación de las letras, la complementación con ilustraciones y la invención de alfabetos icónicos. Los rótulos informan del asunto y etiquetan el tipo de ejercicio. Con los recursos de la originalidad, viveza cromática y representación icónica buscan el efecto de llamar la atención y crear interés sobre el contenido de la actividad escolar. Tal como enseñan las técnicas de la retórica y la publicidad, exhiben y proclaman temas y consignas, con un intenso contenido ideológico y de adoctrinamiento político. Los rótulos escolares son tareas artesanales, manualidades que aspiran a ser artísticas, al mismo tiempo que reclamos efectivos. La enseñanza durante el franquismo otorga mucha

atención a la rotulación. Es una tarea que combina el adiestramiento tipográfico y las habilidades artísticas, y que tiene diversos atractivos. La variación es un objetivo de las actividades de rotulación. Frente a modelos gráficos restringidos –es el caso de la copia de dibujos, esquemáticos y repetitivos–, la confección de titulares es una puerta a la novedad y la creación. Por otra parte, al rotular se dedica un tiempo a un aspecto formal de los ejercicios y se les aligera algo de una densidad y una abstracción muy marcadas. La invitación a idear una composición y a usar lápices de colores y otros útiles de dibujo puede suponer un motivo de recreo para el alumno. Y en tercer lugar, la confección de titulares se practica en todo tipo de materias. Tiene un uso general y una finalidad instrumental. Sirve para etiquetar y destacar de un modo atractivo el tema o la consigna de una actividad. El resultado de este tipo de prácticas de rotulación puede ser muy expresivo y plásticamente afortunado.

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Cuadernos escolares, las voces irrepetibles 1958

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Cuadernos Escolares Rótulos expresivos Xavier Laborda Cuadernos de Pedagogía número 388, marzo de 2009 La rotulación fue una actividad atractiva para.los alumnos y eficaz como fuente de formación y adoctrinamiento. La sección mensual “Cuadernos escolares” reproduce una muestra de láminas y álbumes de la dictadura franquista, para que el lector contemple los detalles de esa vida singular y para que pueda escuchar los ecos de unas voces irrepetible.