2009: Mapas para un imaginario. Cuadernos escolares (4)

Xavier Laborda

12 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº386 ENERO 2009 } Nº IDENTIFICADOR: 386.003

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Cuadernos escolares, las voces irrepetibles

Mapas para un imaginario

La escuela franquista proyectaba una idea halagüeña de la españolidad, que ilustraban bien las producciones gráficas del alumnado.

La geografía era una materia destinada al aprendizaje memorístico. Su fundamento eran listas de cadenas montañosas, ríos, provincias, comarcas, localidades y actividades económicas. Eran materiales nominales, escasamente explicativos y de difícil asimilación. Para paliar estas limitaciones se usaba el recurso de los mapas, en materias como la geografía y la historia. El territorio de España y las áreas de influencia aparecen en muchos ejercicios escolares que consisten en dibujar y colorear mapas. Los mapas permiten observar la distancia que hay entre el naturalismo y el simbolismo gráfico. El imaginario franquista proyecta un territorio nacional muy destacado. Muestra con orgullo la proyección histórica y territorial de España, como se aprecia en diversos mapas de Sol Albizu (Colegio Nacional Gayarre, Barcelona, 1970 y 1971). Así, la España visigótica de Ataúlfo y Leovigildo es una realidad unitaria y pan ibérica, que incluye zonas de las actuales Portugal y Francia. Este período de la alta Edad Media es crucial para

el ideario franquista, que halla en él un supuesto antecedente de unidad nacional. La conocida lista de los reyes godos y su obstinada enseñanza responde a ese propósito de adaptación de la historia a la doctrina política. Otro ejemplo es el mapa de América en que se registra la trayectoria de los exploradores españoles del Renacimiento, Cortés, Pizarro y Orellana. La huella de la madre patria queda impresa en buena parte del nuevo continente. Por último, un mapa del siglo XX presenta, en un intenso color rojo, las zonas de influencia de la lengua española. Una proyección tan notable promueve una idea halagüeña de la españolidad. Los mapas son materiales gráficos que representan con singular economía y viveza de trazos una realidad territorial. Están sujetos a principios de la cartografía y de la ciencia de la geografía. Pero también permiten proyectar con libertad espacios del imaginario colectivo.

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Cuadernos Escolares: Mapas para un imaginario Xavier Laborda Mapas para un imaginario Esta sección reproduce una muestra de láminas y álbumes de la dictadura franquista, para que el lector contemple los detalles de esa vida singular y para que pueda escuchar los ecos de unas voces irrepetible.

Cuadernos de Pedagogía Número 386, enero de 2009; pág. 12-13