2007: La Retòrica (anotacions per a professors de Secundària)

-~I--

La retòrica

Santillana

Xauier La borda Gil Tabucnca

(~rdg{)....sa.

1\)')') . 1)( 1(: 10 1' r n Filnlogia Rom ànica

pt."r la tmversn ar d t" Ib n:d o na ( 19M1), t~ prnft~"'lr th-l Departamen t de u ngüí:-OIÍl'. lIt" la lnivcrsita t lIt' Ran....kma i dc IT-.cola d'Expn-eló Carme: Aymc:rk h dc I"Aj unum t·m de Ba rce lon a. ll a estar catedrauc de llengua i literatura e:-.p:mp)lt~ a rcn-cnvamc nt secunda ri. l la ~-v a activitat doc ...1lI i de recerca ..... centra en It~ àrcc-, dt" la hi:-olò ria de la lingü í:-.ti prod ueix com a conversa . és cspontnní i in for mal. i es tablei x relacions d'fguatmt en tre el... int erlocutors. L'in tercanvi ...octal e... dona en l'entrevista consultiva. condt cíonada pds rols i la sitll¡¡l' iú dels pa rlants. Lhucrcan v¡ tn srituclonal e s manl fcsla e n al-lo cucion.... . dbn¡rso:,> públic ... q ue es tan pautats i resulten formals.

.:; ..'\ Principi provator¡

El p rin ci p i pr ovatort o dl' J;¡ prova estipula le... pnnctpals C lUSt:'S persuasives que ind ur-ixen línteríocutor a creure o fer alguna c u ...a . Sún k s cause... !S!PO.) !:iO! SOSJll.).)J o !òo:t!JJ •

m

D/1If1L/1I

vt ·!JI:n ..n o JOIll :lOIJ:lltI!.l

U.1 !J IU.U

."lS

! C"l tl ~."l."ld ..."l !nò'i!.. ~lpl:pJ c I cub lel J."ld ·e,ul le ..pd !Ilu ."lò'i e,~J ."lIU! un J !U:l.!. ·1:.uIEe.\."lS 1:1 olp 'O!U ."l~1 " llI."lUl.nFlllO.1 ..p JJ:lI!U10() • · c.\ ! ll~."l ! U l\t u o ."l

! I:U;lf.IO 1:.\ !1

-n;)( 11J.1111! ~)P E pJ CUll J! lql:l" ."l.P ICI J .x1 ·"~11l1.ud"."lJ ! PJ."lllO."l ·P!II.:."l ·;'J!l r;t! u u JI:II"":lH • ·IU:lU!u.1d ~)P E lUJ()J U ! El J!IIo.'J.'JJ ·'JP .')I:lil:."l J ·lS :":ll.ud..c ..m .lnò'i.'J" "p lI.'J U.'J'I.:!.'J[UI1"."lJ ...1 on b ·e,1.\!11:.1!UllUHI.1 ..11:¡!(l:n h ".1 UIl ! ...... p ll~)."l d llJ(l."l ":1lI1l J !I{I"S1: .P I:l( J(lP I:¡..!.U J¡lI ."l.l ·1:.\ !..rm..J."ld -J F) ...... \ U ~ '" c.ouj n b "lIo:i.'J" -nnn jn ..lIO.l

~lpl: UlJ0.lll! .P ~)!""!U1 ."l . l lI:)Z ¡ ! II: .)J

·c."lpUI: ¡..U1 Il."l

P ! J01 111'1uo."l p -e p ueq rJ l(l\ 1 J .xl · I ·~)! .Wll lJ( ~I U L P

!.\lU:.'JJ;l 1U!.I ! " ""]'JI:P ."lp 1:.1J."l.").)J 1:1 Ill l !lI -up u eq eun J."ld T.\! Il: UIJ( ~l lI ! 1:"."ltl ll l.l .'J[q o ]'J mm X!."lllh uo."ll: .mh lI! II:."l!U llt u o .'J lIJ0 111."l o I:mnl ;') I: UlO.1 1:!'JI:J.1 P!..UO."l

l.)"

Io d 1:¡..!.\ .'Jll11.'J: 1

"OIIIlStlO,"l o .I0 )lI:IS !A."l.l IIl.l:1

[l ' ~

·E¡" !.\ .U IU.'J .[ ":'J "!JI:n..n ! ..JOIIIl..UO.'J ."lJ IU."l

~lP I: I .u

op 1:.\ !..mosr p IE)!U!l 1:'"1 ·..JOpCl ..!.\ .U)lI.'J o "Jo¡[n..uoo .'JP [OJ P

m::l.'J.J mb " p ua sruox u ..u n U ~)" :>!1!lod I.'J o 1:)'I!Jn ! P ·!JC1!U1:" P '!X!V' .'JP ' I;P I:¡IIP ! .'J!I!I -OlI ' Hl.1!P ! 1l:.l(l.\!'I: ·1I:l!(II:.. 1:1 ."lp uunsn ! !J1:l!"C" :Jp "P 1 .'J" (Ullot! .u ib ·..II!1.ud..."ll " I0l ..(.l t! I:PI:U!IlIJ.) P P 1;1",) "l o llu o IJ.)I U! ..p auua X!.'Jlql:l...... ... .mh ~l p l: l.u 1:"1 ·1:·\ !1ln ..uco () ICP O" 1:1S!.\ ."lJ 1U.l .l ":" II:UOSJ:ldJ.'J¡U! 1:.'J!J;") ! sd S;llll" ,lIl:.").")lll .l p ..nd!) ".-U I I: U.l[ .[.1 d l: s l!lJ(!llI s l il ·S .") !:i .~WJI "'""I ...11 ! "J!lJQLU"P ·;l!ii(! I(l,1!..d ru.suoch uoo I·lp -und u.uu -JO) U :I · .l!'JJO.") r.!I1!t.I IU.l J:X!J:q 1:1 .l p ~)! .1 11 Il.l"!P I:'J

~l' .

El dcs ríuatar¡ actua per u n im p uls ètlc o he pe r U ll sentiment dc »imparia () admirac¡ó. El result at és qUl' e l desti na ta ri t é la grati ficació dc sentir-sc inclo-, en un cot.lccttu ct tcuncut dc vitjabk- ( ,,~iglles digne del teu equíp i demostra 101 el que p o ts fer perquè l'equip g ua nyi .), E!J(! )."lJ 1~1

."lp 11I.)lUIl.\U."I"'lU ·"llq l:)

-!J .H 1."1 lc.mbe ru.uum... n! ..~.¡ ·..)lll ln ...."lJ nu-uqo.p IIl) J."lÓ ç!.......anl I~ I ! SUOF)otu.l

"11 Jl~I OJl

-UO."I ;)P sO.')Jldl:." J."I'" lU....pod '1IlLJO" J ;)d ru.uuax rauoo pp 1":1 ! ·c.H !l1l."I!UlHlIO

nh!l!."').?)

S;)I ....P !

uotu

pp Ill!-J."llI~llJ lU."llU."lXPU();) 1."lP I~I ' lCI!."w d c ;) ·"lllIo P lllc."lnhll qurv ·;'l'''-J ."lX

! J."lXPUO,"I n..o clnc J I~po~bN ' VP 'l pO~;H1 t:1.:lp " ) Ul~.,."l l pJ s....I.udsll "."lJl lJl uos ~) P -llp o ti.1U Ili ."lp ~lp ll."lU!llI~ld 1~ 1 ! e."llI h !U,".?1 ."lp ! '.:l !~.?lIlJl"''' .P ~) p."."' P .l 'SlIO!."lOlll.l S.)I ."lp

-FHJ(J:)

Actualitatdelaretòrica

7

E

ho.

hi~tori;¡dor~ han consignat omt a fel admirable la contemporaneïtat dc r ètors

j

dl' l'tuc), En coue-n-t . posen dc relleu que: al mntc¡x temps neixen a AtlgllL"ren p reM:ntar-se s impkmelll nml a Illl'Strt.·S lli..' re..'t üriça .

m

/.1 l/HI/NICI

La ret òr ica. pd fet dl' se r art d e la pers uasió, 6 una t ècnica d'ensinist rament i, sobreIol , una u-orla dc la luci desa d iscursiva, q ue s'aplica als alt res i a Ull mau -i x . Indaga sobrc l'In st rumcm comunicat iu d'intervenci ó q ue és la pers uasfó. I s'hue ressa pel s dos s:·PrEUH.E

( 1962): tus orí}!.(' I/(·s t/e/ !Jellsfl lI1i el/ lo }!.rie}!.fJ.

lsarcclonn: Eude ba. 196':; . 1979 .

Es t racta d 'una ohra si lltl:-ticl i ll-lu m tna dora que aporta u na p rcscnracíó del panorama a n tropològic i p o líti c en què apa reix i c:~ desenvolupa la civilització ret òrica ab (; rl.'Ci;1d;lssiGI.

La col-lvcciú . 1:'1 que sahern de. . . 10 consta d'una serie dartu-k-s ú"-' suport a la docència sobre terne s d'I nterès general. m()n()~rJ.lies i aplicats ;1 l'ada àrea concreta . "que"la col·lel'l.."ió b ulla obra cot-lecnva. con ce buda. úi....e-nj-ada i en-ada al Dcpartanwnr ¡J·E¡Jil.."ioT1.. J:dul':lli\"n de (irup Promotoryàamillana Educacíón . S.L '>lIla la din.',,-'I.."iú dc- .\P An~ds Andres Casamiqucla i Enric j uan i Rcú ;¡1.

En la seva reatítzact ó han inter-..ingut :

Tex t: Xarter f.t,1Jonfa Gif Equip recrue : l>i.."Cny wàfic :j()sé Cn'spo i l)ia~r.¡m:ldú :j(ISé

Kf).~tl

uann

start« sancbe z dl ' ()( 'a11t1 ( ;(I",ez

I>irl'''-Tiú t ècnica: Ang(·f in:n.:iú dïn\"t:'..t ig ac lú i Pmjl'l'tl'S:jtlll1l/l' .l/u sca n í A,,">{,'ssnr.lnu:nl: 111!¡~ [Jay n ltú

Edició: ,l/(l1I(S(' SahfJl'i!

li) 1007 hy G rup Promo tor/ Santillan a Edlll';ll'iún. S.L I:rn k ril' .\lo mpo u , 11 (Vila Ol ím p ica) . OHOO