02 Métodos para organizar información 2014

¿CÓMO @#*&$% SÉ SI LA VARIACIÓN ES MUCHA O POCA?
Table 1-5 Frequency Table for Number of Social Interactions During a Week for 94 College Students
Distribuciones de Frecuencia
i = (VM – vm+ 1)/K; donde
i intervalo
VM numeral mayor
vm numeral menor
K constante (usualmente 15)

Si i es menor de 1.5 se concluye que no hay variación entre las medidas por lo que se arreglan los datos en clases no agrupadas. Si es igual o mayor de 1.5 se recomiendan clases agrupadas.
Distribuciones de Frecuencia
Escalas nominales y ordinales
Si la distribución es simple presenta a la izquierda de la tabla la característica que se está investigando y a la derecha se presenta la frecuencia de la característica
Si la distribución es bivariable o multivariable se presenta la variable dependiente en las líneas y la variable independiente en columnas
Distribuciones de Frecuencia
Escalas de intervalo
Si la cantidad de participantes es igual o menor de 20 puede hacer un arreglo de valores (organiza los datos desde el valor más alto hasta el más pequeño)
En muestras grandes se recomienda hacer una distribución con clases no agrupadas (poca variación entre los datos) o clases agrupadas (variación amplia entre los datos)
Table 1-6 Grouped Frequency Table for Stress Ratings
Figure 1-2 Making a frequency table of students' social interactions over a week. (Data from McLaughlin-Volpe et al., 2001.)
Table 1-7 Grouped Frequency Table for Numbers of Social Interactions During a Week for 94 College Students
Distribución (Tablas) de Frecuencia
Provee un listado de diferentes valores obtenidos por diferentes participantes para una variable particular.
Métodos para organizar información

Importancia de la organización
En la recopilación de información se tiene acceso a gran cantidad de datos numéricos.
Para poder utilizar modelos y fórmulas estadísticas es de suma importancia ORGANIZAR estos datos.
La organización de los datos depende de las variables como de los propósitos del recopilador.
Distribución (Tablas) de Frecuencia
Haga una lista con los posibles valores, desde el valor menor hasta el valor mayor.
Revise las puntuaciones una a una, marcando cada vez q encuentra alguna asociada al listado hecho en el paso anterior
Construya una tabla mostrando la cantidad de veces que aparece cada valor de la lista
Calcule el porciento de puntuaciones para cada valor
Distribuciones de frecuencia en escalas nominales
Diferentes tipos de organización
Distribuciones de frecuencia en escalas nominales
Se utiliza para organizar información de variables categóricas (estado civil, sexo, nacionalidad).
La organización depende de cuantas variables se estén presentando.
Distribuciones de frecuencia en escalas nominales (dos variables)
Actitud de estudiantes universitarios de la UPR hacia el matrimonio entre personas del mismo sexo



 
Género (VI)


Actitud (VD)
Varones
Mujeres
 Total
A favor
1504 (94%)
96 (24%)
1600
En contra
96 (6%)
304 (76%)
400
Total
1600 (100%)
400 (100%)
2000
Cruzando dos variables nominales: actitud y género
Distribuciones de frecuencia en escalas ordinales
Actitud de estudiantes universitarios de la UPR
hacia el servicio militar


Actitud (VD)
Números
Porciento
Fuertemente a favor (Clases)
100
10%
Moderadamente a favor
200
20%
Moderadamente en contra
200
20%
Fuertemente en contra
500
50%
Total
1000
100%
La variable es ordinal porque las clases reflejan orden o jerarquía de los casos.
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level





#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

#

Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level





#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#



Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style


#
Click to edit Master title style



#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master text styles



Click to edit Master title style


#

Click icon to add picture
Click to edit Master title style


#
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

#

Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Click to edit Master title style


#
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style


#


#
Click to edit Master text styles



Click to edit Master title style

#

2
Capitulo 2 Libro Fundamentos del razonamiento Estadístico.
3

Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style


#
Click to edit Master title style


#


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles


#
4

Click to edit Master title style

Click to edit Master text styles


#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


#
5
Las dos variables tienen una posición especifica. Es costumbre presentar la dependiente en lineas y la independiente en columnas.
Hay que tener cuidado en la interpretación de tablas bi variables ya que la relación podría deberse a un tercer factor y no a la relación entre estas.

6


8/27/2013

Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

#