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El análisis estratigráfico de construcciones históricas. En: Arqueología de la Arquitectura, 1996, pp. 55-74.

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Metodologia / Guía para realización de trabajos de pregrado y postgrado

El dibujo arqueológico. Notas sobre el registro gráfico en arqueología, Papeles del Partal, 3, 2006, pp. 135-160.

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Reflexiones a partir del estudio de aparejos constructivos altomedievales. En: Construir en Al-Andalus, 2009, pp. 141-172.

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Vida y trabajo de Manuel Gómez-Moreno. Con la arquitectura medieval como tema. En: El Centro de Estudios Históricos de la JAE: cien años después. 2010.

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GÓMEZ, S.; GONZÁLEZ, S.; LUCAS, C; MOÑIVAS, E; SÁNCHEZ, R. “Conect@: la organización de un proyecto colaborativo, interdisciplinar e interinstitucional. Bases y líneas principales” en: Conect@: Un proyecto de colaboración [...]. Madrid: MNCARS, 2015, pp, 23-54.

Arts Education / Intellectual Disability / Museology / Arts Education and Pedagogy / Accesibilidad / Museologia / Arte contemporáneo / Metodologia / Discapacidad Intelectual / Museos y Patrimonio / Empoderamiento / Patrimonio Y Accesibilidad / Accesibility / Museos Y Educacion / Museologia / Arte contemporáneo / Metodologia / Discapacidad Intelectual / Museos y Patrimonio / Empoderamiento / Patrimonio Y Accesibilidad / Accesibility / Museos Y Educacion

MOÑIVAS, E. “Las nuevas tecnologías como forma de inclusión de las personas con discapacidad. Cómo contar Conect@ al mundo” en: Conect@: Un proyecto de colaboración entre personas con diferentes capacidades para promover la plena accesibilidad a la cultura. Madrid: MNCARS, 2015, pp. 117-135.

Contemporary Art / Intellectual Disability / Museology / Arts Education and Pedagogy / Accesibilidad / Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación / Museologia / Arte contemporáneo / Metodologia / TICs aplicadas a la Educacion / Discapacidad Intelectual / Uso pedagógico de las nuevas tecnologías / Museos / Tics and education / Empoderamiento / Patrimonio Y Accesibilidad / Museos Y Educación / Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación / Museologia / Arte contemporáneo / Metodologia / TICs aplicadas a la Educacion / Discapacidad Intelectual / Uso pedagógico de las nuevas tecnologías / Museos / Tics and education / Empoderamiento / Patrimonio Y Accesibilidad / Museos Y Educación

GONZÁLEZ, S.; MOÑIVAS, E. “Marco teórico y metodológico del trabajo desarrollado con el arte contemporáneo en el proyecto Conect@” en: Conect@: Un proyecto de colaboración entre personas con diferentes capacidades para promover la plena accesibilidad a la cultura. Madrid: MNCARS, 2015, pp. 143-164.

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