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El desarrollo de competencias sin valores es como el sexo sin amor
Values / Competencies / Compatibility
El desarrollo de competencias sin valores es como el sexo sin amor
Values / Competencies / Compatibility
La formación en competencias en la universidad a través de proyectos de trabajo y herramientas 2.0. Análisis de una experiencia
Educación / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Projects / Competencias / Competencies / Proyectos / Herramientas Web / Metodología De Enseñanza / Metodologías Activas / Proyectos / Herramientas Web / Metodología De Enseñanza / Metodologías Activas
Leadership Competencies Profiles and Managerial Effectiveness in Greece
Leadership / Job Performance / Competencies
Gómez Chamorro, J.L., González-Alonso, F. y De Castro Hernández, R. M. (2014): NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS: CURRíCULOS SUPRABIERTOS. En Retos educativos actuales en la formación del profesorado. AUFOP. Universidad de Murcia. edit.um, pp. 193-202
Teaching and Learning / Curriculum Design / Learning and Teaching / Curriculum Studies / Multiple Intelligences / Curriculum and Instruction / Curriculum / Teaching competencies / Education and Curriculo / Didactica / Competencias / Inteligencias Multiples / Competencies / CURRICULO / Flexibilidad Curricular / Curriculo por Competencias / COMPETENCIAS DOCENTES / COMPETENCIAS BÁSICAS / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Curriculum and Instruction / Curriculum / Teaching competencies / Education and Curriculo / Didactica / Competencias / Inteligencias Multiples / Competencies / CURRICULO / Flexibilidad Curricular / Curriculo por Competencias / COMPETENCIAS DOCENTES / COMPETENCIAS BÁSICAS / Desarrollo De Competencias Comunicativas
L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
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Trabajando en la Facultad de Ingeniería por una educación superior de calidad
Engineering / Bioengineering / Participatory Action Research / Action Research / Science Education / Assessment / Curriculum Design / Academic curriculum / Engineering Education / Higher Education / Mentoring / Curriculum Studies / Formative Assessment / Pedagogy / Curriculum Theory / Assessment in Higher Education / Academic Literacies / Learning And Teaching In Higher Education / Curriculum Development / Quality assurance in Higher Education / Higher Education Policy / Curriculum and Instruction / Academic literacy / Curriculum / Educación / Ingeniería / Educational Sciences / Evaluación / Aprendizaje / Evaluación y Didáctica / Curriculum Design and Evaluation / Science and Mathematics Education / Literacidad / Comunidades de práctica y aprendizaje / Teaching competencies / engineering Teaching and Learning in Higher Education / Extensión Universitaria / Curriculum Theory and Development / Drop Outs / Engineering Competencies and Attributes / INGENIERIA / Educación superior / Competencias / Disciplinary Literacy / Professional competencies / Docencia en educación superior / Bioinformatica / Educacion Por Competencias / Proffesional Engineering Skills / Accreditation, Quality Control and Curriculum Development in Engineering Education / Design & Technology and Engineering Curriculum development / Competencies / Engineering Employability Skills / Alfabetización académica / Curriculum and Pedagogy / Bioingenieria / Bioingeniería / Disciplinary literacy practices / Literacidad académica / Extension Universitaria / Innovation in engineering education / Dropout Rate / Aprendizaje Situado / Enfoques Curriculares Basados En Competencias / Investigación Universitaria / Educacion / El enfoque por competencias en la educación universitaria / Assessment / Curriculum Design / Academic curriculum / Engineering Education / Higher Education / Mentoring / Curriculum Studies / Formative Assessment / Pedagogy / Curriculum Theory / Assessment in Higher Education / Academic Literacies / Learning And Teaching In Higher Education / Curriculum Development / Quality assurance in Higher Education / Higher Education Policy / Curriculum and Instruction / Academic literacy / Curriculum / Educación / Ingeniería / Educational Sciences / Evaluación / Aprendizaje / Evaluación y Didáctica / Curriculum Design and Evaluation / Science and Mathematics Education / Literacidad / Comunidades de práctica y aprendizaje / Teaching competencies / engineering Teaching and Learning in Higher Education / Extensión Universitaria / Curriculum Theory and Development / Drop Outs / Engineering Competencies and Attributes / INGENIERIA / Educación superior / Competencias / Disciplinary Literacy / Professional competencies / Docencia en educación superior / Bioinformatica / Educacion Por Competencias / Proffesional Engineering Skills / Accreditation, Quality Control and Curriculum Development in Engineering Education / Design & Technology and Engineering Curriculum development / Competencies / Engineering Employability Skills / Alfabetización académica / Curriculum and Pedagogy / Bioingenieria / Bioingeniería / Disciplinary literacy practices / Literacidad académica / Extension Universitaria / Innovation in engineering education / Dropout Rate / Aprendizaje Situado / Enfoques Curriculares Basados En Competencias / Investigación Universitaria / Educacion / El enfoque por competencias en la educación universitaria
La motivación del alumnado. Adaptación de las prácticas según el nivel de formación del alumnado
Competencies / Internet
Intradisciplinariedad e Interdisciplinariedad en la adquisición de competencias: estudio de una experiencia de aprendizaje cooperativo
Problem Solving / Cooperative Learning / Competencies
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Percepciones de altos directivos universitarios españoles sobre sus necesidades formativas en competencias directivas
Leadership / Competencies / Revista de ciencias sociales
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EN TORNO AL CONCEPTO DE COMPETENCIA: UN ANÁLISIS DE FUENTES
Literature Review / Competencies / Competences
Formación en competencias gerenciales. Una mirada desde losfundamentos filosóficos de la administración
Management / Competencies
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Management / Competencies
Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de los estudiantes universitarios
Information and Communication Technologies / Competencies / Revista Latina De Comunicación Social
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